碧水涟漪菡萏开，窗含烟景直浮空。本是盛夏七月天，美丽的杭州却细雨绵绵，给人们浮躁的心灵带来丝丝清凉。海睿厅里，会场气氛严肃而活泼，有的是56双齐唰唰的炽热目光和不时传来的阵阵掌声。

北辰区8个名师工作室的56名成员齐聚一堂，迎来了杭州访学第三天的学习。此次培训，旨在以工作室为载体，在名师、名班主任的引领下，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

上午，我们聆听了浙江省金华师范附属小学特级教师江美华的《一位小学科学教师的专业成长与师德感悟》专题讲座。江老师首先从教育的根本问题上引发大家的思考：我们应该还家庭、社会一个怎样的青年？我们的教育到底应该怎样进行？我们应该做一个怎样的教师？思索之余，贾老师提出教师应该具有这样的专业素质：锤炼精湛的教育教学艺术，掌握扎实的学科专业知识，保持良好的身心健康状态。培训中，他结合自身的经历和大家分享了成长“四字诀”——学、思、践、悟。江老师特别强调了“学”的重要性。“学”，然后才能“知不足”，我们要跟长者学，跟师傅学，跟学生学，跟名师学，跟书籍学……这样修炼自身，坚持不懈，才能博观而约取，厚积而薄发。

讲座结束后，赵培刚局长和付桂兰校长亲切地与大家交流了活动感悟。付桂兰校长引用林语堂先生的“四痴”与大家共勉：“人必有痴,而后有成。痴，是对一件事的专一；痴，使人废寝忘食。”教育工作者必须要有一颗对学生、对教育、对学术的痴心。念念不忘，必有回响；痴心不改，方有所成。赵培刚副局长对工作室全体成员提出了嘱托和期望：把一件最平凡的事做到极致，它就不平凡了；把一个弱小学科教到极致，它就不弱小了。无论我们在哪个学校、哪个学科、哪个学段，只要我们努力把自己手上的事情做到极致，就一定会取得成功。

随后，来自林茂工作室的骨干成员代表田敏老师带来了精彩的学习体会分享。她从政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正六个方面，指出了新时代背景下班主任素养提升的途径。田老师的分享思路清晰、表达流畅、激情澎湃，使整个培训现场顿时成为了一个思想交锋、智慧碰撞、共同提升的“加油站”。

下午，浙江大学宁波理工学院贾小鹏教授带来了《情绪管理与高效沟通艺术》专题讲座。贾教授从一组数据切入，结合现实生活，佐以一个个引人深思的案例，引领着大家认识情绪，学会管理情绪，懂得沟通的艺术，把我们带到了情绪管理和沟通艺术的世界。贾教授语言幽默生动，讲座深入浅出，将抽象的概念具象化、生活化，对教师保持良好的心理健康状态，更好的处理师生关系、家校关系等都有切实有效的指导意义。这场讲座是保持教师身心健康，提高自身修养的一堂必修课，是教师专业成长道路上的助推器。

怀赤子之心,做极致教育。通过一天的培训，我们深深体会到，要不断学习，不断提升，不断超越。学术成长方面，我们要加强专业化学习，促进教育实践研究，提高教育科研能力。学生教育方面，我们要坚守教育本色，深植生活土壤，播撒善美真情，启迪智慧灵光。用爱心温暖教育，以文化滋养成长，以美好引领未来。